富士见二丁目交响乐团第 50 部分
[真的?及好好整理]用手随随
的梳了几
,等着每天会第二个
的社团部
.得告诉
桐之院会
指导的事
,对了,校
和副校
那边也
.
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别的学校很多都把音乐这门课为选修科目,但是本校的
,二年级的音乐课都是必修的--为了让学生五育均衡,
格健全.
因而,二个年级各8个班,总数640的学生,
个星期都会和
们碰面
次.到了三年级,可以选择修音乐或是美术,而
部分的学生都会选音乐.
本科和讲究实际技术的美术课同,只
业余
准就可以了.
本
呢,7个班级,
个星期7个小时,
计起
个星期23个小时的课(注:必修的16个班级加
选修的7个班级),就是
所负责的.
课的
容呢,
年级是乐典基础部分和音乐通史以及
唱,乐器演奏
验.二年级则是简单的作曲或是编曲技术的基础理论,和
唱OR
奏练习.三年级是以欣赏为主,各时代,各派别的代表
作品,
张解说页让
们
鉴赏--而考试题目则从这张解说页中
题.
就算是那种英文课或是数学课都在
觉的学生,为了使其
备必
的社会
养,所以才会
这种能将有名的作曲家或是作品名字
印入
们脑海中的企划.
在学校的餐厅中吃着餐之时,
年级的女学生们看到
的走了
.
[老师,什么时候
让
们听
弹奏的小提琴呢?]
有堂名为"各式乐器"的课,所以曾弹奏弦乐器代表的小提琴给学生听.[这件事
,就在
们都
脸困的受
了的时候](注:表示悠季的课已
能
引学生之时)[那就今天啦,
从早
就困的
得了]
[今天是星期喔,去洗把脸吧]
[老~~师~~小提琴!!]
[今天没有带,
次吧]
[真没意思]
被这群学生兵
中是
已成熟的女
躯
,但是其心智还彷如小孩的女学生们包围着
断央
,终于和
们约定
星期会弹小提琴给
们听.因为课程的
展还算蛮顺利的,
个小时应该是无妨的.只是,只有
个小时喔!!第三回到第六堂课为止都平安无事的
去了,四点
管乐团的成员们已
集
了.[今天五点开始,
位指挥专家的朋友会
这里
次特别指导]
预告完,就开始练"HORUSUTO"的曲子.从
星组曲中摘录
的二首曲子,
起
也
十五多分钟--听唱片和自己演奏是完全
相同的.
[!!刚刚打
乐部分太
了,这样会连带使得其
部分被
们拉
去.好好遵照拍子,从这边开始再
次]把音
的
和慢的
放在同
个
间,让
得使
全
的调和
们的速度.心里疑
着桐之院为何还没
的往走廊边的窗户看了
,刚好看见了
个
影.
此刻已是四点五十分了,是桐之院.在适当了指挥
,暂
了
.打开门
接这位特别讲师.[目
就是这样,还
是很统
]
[只取得平衡
就好,经由
的训练
的演奏还
错]
[因为部分都是有基础的孩子.那么
介绍
]将指挥
给桐之院
站在
--部员们非常好奇的等着.[桐之院先生,
艺
的指挥科,现任指挥者.待会就请
家多
]
用桐之院的风格简单介绍完
,退到
旁.而桐之院说了句"请多指
"
用
眼环视了全
团员,接着又转向
.[首先请由
指挥让
听听看,之
指挥并给予建议]
[,好]
拿着
递给
的指挥
,再次走
指挥台.桐之院往钢琴
坐.唔哇,好
张.[那么,从"那维斯嘉"开始吧]团员们也都
脸
张之
的
预备
作.
[等]桐之院说着,
转
方向的打开钢琴盖子.[接受
课程的
,都会先
准备
作.
输给
的声音,
声的唱吧]
说着就开始弹起"音符之歌"的奏.虽然是
自创的方法,但也是十分好的法子.接着堂堂正正用那种"DO是多拿滋的DO",小学生用的歌词唱起
了.独唱
次
就转
头面向
家.
[会有
知
这首曲子的吧?守村先生或是各位]
[,当然,
们知
]
[那就唱吧,可能
声点]
唱歌对说是最最
擅
的事
,但
得先
示范
--开始和着持续唱着的桐之院的声音,好像也有几个部员开
唱了.
[继续,再声点]
半的部员都唱着.
[再声!!]
边唱边对部员用手指示着,全团总算都开
唱了.
[再声点,
声点!!强音!!]
男学生们好似笑般的用吼
的了.
[错,再强音些!!]
说完
,整间
间充
着似乎自
自弃的歌声.让
们怒吼般的唱了四次,桐之院才
钢琴声.[守村,请]
[...喉咙好
]苦笑着的回到指挥台,对着气氛已和刚刚完全
同的团员们摆
指挥
--
自己的
张也完全消除掉了.都亏桐之院那有点奇怪的,但却非常有效的
心
纵术的福.
"那维斯嘉""泪",以这些受
众欢
的曲子顺序演奏
,直至"
星"为止.
约四十分钟的曲子指挥完已
流浃背,放松的放
指挥
.
坐在钢琴,
脸就像在读谱时石化般的面无表
,
直看着
的桐之院,
速的站了起
.[有碍于时间关系,
从应注意
说起,请各自准备笔记本.
首先是"那维斯嘉"的金管部分]
再的
约二十分钟时间,桐之院边看着谱面台
的总谱影本,就全曲的逐
说明各部分.
比如某的升降
划个
点注意,或是哪边的音该升或降的,哪边的哪部分
的较慢
多小心什么的--流畅的说着.部员和
都
命的写着.
[那么,开始练习.首先每首曲子都各练三次,二次可以看着谱面台没关系--就以
说的该注意
集中即可.第三次
看谱,看
的指挥
.
们应该是记
暗谱了,
会有问题的吧.那就从"那维斯嘉"开始]
受到站在指挥台桐之院那
容分辩的气
所支
了吧?学生们遵守着
的指示,用
从未见
的集中
开始练习.桐之院完全没有用威吓的语气,但是学生们都觉得
定得在
二次的练习时
记忆住,第三次时
的很好的这个目标
达成.
指挥完这三首曲子时,桐之院说休息十五分钟.觉得有解放之
的,并
只是学生们而已.因为
想
师的
命盯着桐之院的指挥之故,眼睛好
...拿
眼镜按
时,桐之院对
说着.
[怎么了?]
[...有点累.
,请到准备室
,虽然咖啡是即溶式的]
[谢谢]
已成了
专属场所的音乐准备室,桐之院很好奇的东张西望.[在职员室也是有
的座位,可是
部分时间
都躲在这]
端着热咖啡的解释着,桐之院看着挂在门把
的"工作中,请勿
入"的金属牌子.
[用那个受
打扰?]
[女学生们常跑这
,所以得写资料的时候,就挂
那个--虽然有时是
私
的事
]
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